L'île - L'infocentre littéraire des écrivains québécois

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Daoudi, AbdelhafidAgrandissement

Daoudi, Abdelhafid

Genre(s) littéraire(s) :
Essai-étude

Notice biographique

Monsieur Abdelhafid Daoudi est né dans le Rif marocain en 1978.

Après avoir poursuivi des études en France et obtenu une maîtrise de physique à l’Université de Paris-XII ainsi qu’un master en génie biomédical à l’Université de Nice, il a poursuivi son chemin au Canada et est désormais titulaire d’un diplôme de 2e cycle en gestion à l’École nationale d’administration publique et d’un diplôme de 3e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur de l’Université de Sherbrooke....

Praticien chercheur et professeur en enseignement secondaire et supérieur au Québec, il a publié divers articles en France, au Québec et en Suisse qui touchent notamment à la gestion de la qualité, l’histoire et l’innovation en enseignement, la sociopolitique de l’éducation et l’impact des TIC sur les réformes politiques.

Monsieur Daoudi est aussi chroniqueur et blogueur pour les journaux Voix d’ailleurs et QcPress. De plus, il est consultant en matière de la formation de l’interculturel et de l’espace public pour l’Association solidarité et loisirs Rive-Sud et membre de l’Association internationale de pédagogie universitaire.

-Cofondateur et vice-président de l’association Rassemblement pour l’intégration et la fraternité au Canada (RIF Canada), entre 2016 et 2018
-Prix d’excellence en enseignement Phénix au Cégep de St-Jérôme en 2019
-Médaille de reconnaissance parmi les 150 citoyens canadiens exceptionnels en 2017
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Titre Date de publication

Oeuvres

  • Le "Hirak" du RIF en questionnement: Gouvernance de la crise et crise de la gouvernance (2020)

    Le "Hirak" du RIF en questionnement: Gouvernance de la crise et crise de la gouvernance, Éditions du Panthéon, Paris, 2020, 152 pages.
    ISBN : 978-2-7547-4932-9
  • L’évolution scientifique : illusion didactique ou malaise épistémologique ? (2022)

    avec la participation duDr Iliass Charif, L’évolution scientifique : illusion didactique ou malaise épistémologique ?, Lys Bleu Éditions, Paris, 2022
    ISBN : 979-10-377-8142-0
Design Web = Egzakt Dernière mise à jour : 27 mars 2024